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視頻:小孩自己操作CD機

週一, 十一月 12th, 2012 6:01 下午 | By Stephanie Woo

 

M listening to music on Muji CD Player

Mackenzie用無印良品CD機播放音樂

接受蒙特梭利培訓時,經過我朋友Seiko的介紹,我接觸了無印良品CD機,價格不低,但是卻很值得,並且機器的外形設計也很好看,簡單,容易使用-只要拉一下繩索就可以播放音樂,再拉一次就停止播放(請看視頻)。

如果你要購買,要先確定你的小孩有足夠的控制能力,並且多次給予清楚的示範,還需要注意,小孩把機器弄壞的可能性是有的,所有我在環境中準備的物品都是要給孩子們使用的,所以我的心態是已經調整過了,機器安好的日子,孩子們就可以真正的體驗生活中真實的結果。

你在照片中看見的,每一個CD都有一種樂器印在上頭:豎琴,吉他,大提琴,小提琴等等。上頭印什麼樣的樂器,裡面就是相對的音樂,這樣小孩就可以自己選擇他們要聽的樂器相關的音樂,並且開始認識樂器的聲音,她們比較喜歡絃樂器,不過也漸漸的對管樂器有點感覺了。我喜歡這個機器,它使得孩子們能夠獨立操作,他們任何時候都可以播放音樂,每一天我家都會有一些古典音樂!

小孩欣賞音樂的能力不容低估,她們很愛音樂,藝術,喜歡美的事物,她們經常啓發我!

我們安全經歷了珊蒂颶風

週五, 十一月 2nd, 2012 10:46 上午 | By Stephanie Woo

珊蒂颶風來了,雖然我們家沒有停電,但是學校卻關閉了三天,我們星期一這一天都沒有離開家,到了星期二,風勢減弱了,但是到處還是濕漉漉的,風還是吹著,溫度也較低。那天早上,我正在清理廚房,抬頭望去,看見B以及M都自己穿好鞋子外套,站在門邊等著了,Mackenzie用力的拽門把,發出不開心的聲音,她們真的很想出門!

於是,我們就整裝出發了。

事實上,我喜歡讓孩子們體驗各種天氣,每一天不論晴雨或下雪,我們都會出門散步兩次,這是孩子們運動身體的好機會,研究也顯示出運動較多的孩子在學校的表現較好,散步時,可以呼吸新鮮空氣,並且有很多語言學習的機會!颶風之後,有好多的枝葉掉落,天上的雲彩陰沈,水從建築物的集水水管嘩啦啦的流下來,所以有好多的學習機會。

幼兒其實挺有韌性的,因為外頭到處是水,她們滑倒了幾次,但她們馬上又站起來,繼續往前走,真希望有更多的孩子出來體驗風暴以後的景象,不過今天早晨,我們家的孩子是唯一出來見識的。

星期四,學校又重新開放,真令人開心,我們度過了颶風天氣!

當我感到挫折的時候,我怎麼跟孩子們說話

週五, 十月 26th, 2012 3:45 下午 | By Stephanie Woo

Brooke昨天晚上將紙張剪成小片紙屑

昨天晚上,Brooke就是不去睡覺,我可以看的出來,她就是不累,所以我讓她從房間裡出來玩一會(請看上圖),當時Mackenzie已經睡著了,當我帶Brooke回房間之後,就要離開了,她便開始哭了,為了不要把Mackenzie給吵醒,我就跟Brooke一起待著,一直到11:30她終於睡著了,整個鬧劇將近有三個半小時那麼久,我幾乎就要抓狂了!

今天早晨醒來,我非常的沮喪,Brooke跟往常一樣走過來抱了我一下,我說“昨天晚上是誰不睡覺?”原先抱在我身上的手攤下了,然後她的眉頭皺起來了,然後我問保姆,是不是她下午睡午覺的時候也會有同樣的情形,她回應說不會的,而且她總是很快就入睡,然後我說“但是兩天前的晚上,你一直在她身邊待到她睡著,是吧?”然後我接著說“Brooke從來不這樣的!”我可以看的出來保姆有點不開心,因為她以為我因為Brooke的行為要指責她,其實我真正要的,是要找一個解決方案,卻無法讓她理解。

我先上了樓冷靜一下,我知道自己溝通的方式已經讓其他人感到不愉快了,因為我已經將自己的挫折推到別人的身上,可是我卻沒有感覺比較好,突然我想起了Marshall Rosenberg的非暴力溝通,他提到要溝通你的感受以及需求,所以我九頂試一試。

接著我就下樓了,抱起Brooke讓她坐在我腿上,保姆也在那裡,這樣很好,因為我想讓她也聽見,我說“Brooke,昨天晚上你自己上床睡覺去了,但是因為我昨天晚上需要能夠自由做我的事情,所以我感到很挫折,你知道”自由“是什麼意思嗎?媽媽晚上需要自己自由的時間,今晚,你可以自己睡覺去嗎?”

這些簡單的句子,頓時改變了整個房間裡的氛圍,保姆之前看起來很不開心,有點生氣,臉上有了憐憫的表情,她說“每次她哭時,我就會把她抱起來,也許我應該要讓她哭一下,然後再將她抱起來。”真讓我鬆了一口氣,她也試著在找方法了。

在反省時,我了解到當我在溝通時,以和平的方式來做,能夠讓我感覺,並且讓我看見當他人聽見我說的話時的反應,這樣我很喜歡。這樣首先我可以表達我的感受,還能夠溝通我的需求,並且可以做要求,我也喜歡這樣跟我的孩子說話,很明顯的,孩子了解每一個字。在我的家長,我喜歡強化這種溝通的方式,以及彼此之間的連結。

Brooke昨天晚上肯定也有需求,回頭想想,昨天下午我們沒有去公園,所以她沒辦法跑,攀爬,她的能量沒有用盡,今天,我會確定她的需求受到滿足,希望今晚,她會滿足我的需求。

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