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家長問答:我的10個月大寶寶時時刻刻都要我陪﹐怎麽辦﹖

週一, 十月 17th, 2011 5:13 下午 | By Stephanie Woo

問:我的10個月大寶寶時時刻刻都要我陪!我該怎麽辦?

答:孩子喜歡模仿別人。若您假裝忙碌,專心做您的事,他們也會照樣學你。首先,你得幫他們創造一個安全的活動空間,給他們一些他們有興趣的玩具。之後你就可以別管他們,專心做您的事了。

我 的母親Ms.Lam有個故事分享:她有個學生叫做Maddy,每天來學校就會大哭,不肯進教室。媽媽不想Maddy感覺自己好像被抛棄似的,就天天留在學校安慰她。兩個星期後,情況仍舊,而且一絲改善的希望也看不到。終於,Ms.Lam告訴孩子的母親,“明天你來學校的時候﹐帶本書或帶點針線來。你就坐在教室外面﹐無論Maddy怎麼哭,你一定要繼續假裝自己很忙的樣子給他看。你要讓她知道,哭是沒有關係的,可是媽媽很忙。”三天後,果真Maddy開始來學校一聲都不哭﹐自己乖乖的進教室。

我在”看本書!睡個覺!煮煮飯!輕輕鬆鬆的做個雙胞胎媽媽!”那篇文章裡提到﹐孩子在做自己的事時不要打斷他的節奏。不要每3分鐘就看過去說“你好棒!”或是“你會自己玩啊﹖你好棒哦!”你最好看都不看他。偶爾﹐可以偷看他們一眼,看他們有沒有在做什麽危險的動作。除此之外,千萬別讓孩子察覺到您正在看著他,注意著他。專心做您自己的事。

但是請注意。以我的個人經驗,無論您多麽專心看著電腦或電話,孩子們的注意力還是會被它們吸引的。我在瀏覽網頁時還是講電話的時候,孩子們一定會跑過來看一看。不是吵我把電話拿給她們,就是要我抱抱。我看,還是做些比較老套的東西吧!我的建議是:打瞌睡,煮飯,讀書,寫字,或者編織!

10個月大的寶寶會開始了解‘物體衡存’這個概念–也就是 “人和東西就算看不到也仍然存在”的概念。這個時候開始訓練孩子的話,孩子會需要4到5個月來完全掌握這個概念。給他們一個裝有小盤子和球的盒子可能會有所幫助。還有,走開的時候記得要慢慢走開,然後又慢慢回來。在他看不到的地方做事情的時候,別忘了用聲音告訴他您正在哪里,現在在做什麽。他知道就算看不到您,您也還在那裡的話,就不會那麽害怕自己一個人到處探索了。

裝有小盤子和球的盒子

週六, 九月 17th, 2011 5:59 下午 | By Stephanie Woo

盤子上的方塊上面有一個洞。把球放進洞口的話,球會從坡道滾到盤子上。

這個玩具很適合幫助8到9個月大的兒童學習物體衡存概念–人和東西就算看不到也仍然存在的概念,因爲球掉進洞裡後,會需要幾秒鐘的時間才會從坡道滾到盤子上。球出現的時候,寶寶被它所迷住的樣子真的值得一見哦!

這時,寶寶們也會開始了解,不單單是物件,爸爸媽媽和其他人也一樣,就算看不到也仍然存在。躲貓貓遊戲會很適合教導他們這個概念。寶寶都很喜歡玩這個遊戲, 而且非常期待看到大人們從看不見的地方跳出來的時刻。這個年齡是他們非常好動的時候,所以一直告訴您目前的位置或者接下來要去的地方會對他們有很大的幫助。