马蒂斯绘作舞者 by

圣诞节时，我给两个女儿买了一套书籍，是上个月我去巴尔的摩美术馆时看见的，昨天开始在床边故事时间，我们阅读与马蒂斯有关的书，你可能在想24个月大的小孩对於马蒂斯有什麽反应，容我跟你分享。

我们就一边翻书一边谈谈我们看见的作品，其中一个名作便是舞者，Mackenzie首先发难说“光溜溜”，接著B就开始命名身体的各部位“脚”，“肚脐眼”，“屁股”。

然後M就站起来，开始摇动她的屁股，B跟著也跳起舞来，然後我就看见她们手牵著手，上下跳著，在床上跳了有五分钟。

她们的表现是那麽的自然，而且非常有逻辑，不就是应该这样反应吗？如果我们跟随自己最深刻的本能，我们也都会像她们这样吧！在美术馆的这幅舞者画作跟前就舞蹈起来！

以下这一套就是我们最近在阅读的书：

昨天我们到超市去购物，当我们到了农产品区时，我拿起一个很漂亮的哈密瓜，然後问“这是一个。。。。？”B（24个月大）脸上泛起大大的笑容，并且大声的说“西瓜！”

以下是我有可能可以回应的几个方法：

1. “西瓜的表皮是绿色的，我手上拿的这个呢？”（用成人的逻辑来帮助小孩修正她的答案）
2. “不是，这是哈密瓜。跟我说哈密瓜。不是”阿密瓜“是”哈－密－瓜“（让孩子多说几次加强记忆，一直到她说的正确）
3. “亲爱的，错了，这是一个哈密瓜”（直接就告诉孩子她是错的）

但是，以上的几个回应我都没有采用，我说的是：

“是的，这看起来是很像一个西瓜，它们看起来都又大又圆，我手上拿的是’哈密瓜’（从孩子的观点来看待事物，认同她所说的－我是说，的确西瓜和哈密瓜是很像，至少她没有说那是”一朵花“，是吧？然後给予小孩正确的词，不需要给予负面的评价）

对於孩子的口语，我们可以创造一个美好又包容的环境，小孩就会愿意跟你沟通（当小孩选择不说话，其实就是没有沟通的意愿），专注的听小孩说话，不需要坚持小孩说的必须完美，也不需要过分的给予讚美，或者每一次她一开口就对她很热情的样子，只要接受小孩说的话，很简单，单纯的就是去重複小孩说的话，这样会让孩子感受到她被接受，并且被理解。