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6-12 months

你感觉到的是‘痛’。你会不会说,‘妈妈,好痛!

星期四, 十一月 17th, 2011 11:08 上午 | By Stephanie Woo

“我不要!”客人离开后,3嵗的小女孩自言自语的。姐姐的生日派对中,她一直非常不快乐,但是现在她反而越来越生气。父母买了个安慰礼物给她,可是这个策略彻底地失败了。“我不要这个!我要姐姐的!”女孩把娃娃扔到地上,开始哭泣。“我要姐姐的!姐姐的!”

“你 看起来很伤心。你伤心吗?”女孩的爸爸问。虽然还在生气,小女孩向爸爸点头。爸爸继续说,“我想我知道爲什么了。姐姐拿到很多礼物,你却只拿到一个﹐对不 对﹖”小女孩再次点头。“你也想要同样多的礼物,但是拿不到﹐你就觉得不公平﹐对不对﹖”爸爸好像说出了她心里的话。“别人得到我想要的东西时,我也会伤 心呢。”小女孩不说话。

爸爸接下来说。“那种感觉有一句话可以形容哦,宝贝。你想知道吗?”

女孩呜咽,“想。”

爸爸把女孩抱在怀里。“那叫做吃醋。你想要姐姐的礼物,可是拿不到。你在吃醋。”

女孩小声哭泣,但是已经开始冷静下来了。“吃醋,”她重复了一次。

“对!”爸爸回答。“这种感觉很不好受。”

女孩回答,“我一整天都在吃醋。”她一边说,一边依偎在父亲强壮的胸怀中。

摘录John Medina的Brain Rules for Baby(宝宝脑规则),207页

我太喜欢这个故事了。实在叙述的太好了。这也让我想起最近Janet Lansbury出刊的如何认知孩子感受的文章

孩 子跌倒或受伤时,我常常看到父母把他们抱起来,用玩具或是新奇的东西转移他们的注意力。孩子不是继续哭号,就是一头雾水地看着家长。我心情不好时,最讨厌 朋友说要带我去看电影吃饭。但他们说一句,“哎呀!发生这种事真的会心里不好受!我实在能了解!”我一定会点头回答,“对啊!真的!”他们的认知会让我比 较好受。

Brooke和Mackenzie现在已经11个月大了。如果她们跌倒,受伤,然后开始哭,我就会把她们抱起来问,“痛吗,宝贝? 你感觉到的是‘痛’。你会不会说,‘妈妈,好痛啊!”这句话简直像魔术般地好用。再哭一两下,她们就会冷静下来,爬出我的手中,去做下一件事情。

“我不要!”客人离开后,3嵗的小女孩自言自语的。姐姐的生日派对中,她一直非常不快乐,但是现在她反而越来越生气。父母买了个安慰礼物给她,可是这个策略彻底地失败了。“我不要这个!我要姐姐的!”女孩把娃娃扔到地上,开始哭泣。“我要姐姐的!姐姐的!”

“你看起来很伤心。你伤心吗?”女孩的爸爸问。虽然还在生气,小女孩向爸爸点头。爸爸继续说,“我想我知道爲什么了。姐姐拿到很多礼物,你却只拿到一个﹐对不 对﹖”小女孩再次点头。“你也想要同样多的礼物,但是拿不到﹐你就觉得不公平﹐对不对﹖”爸爸好像说出了她心里的话。“别人得到我想要的东西时,我也会伤心呢。”小女孩不说话。

爸爸接下来说。“那种感觉有一句话可以形容哦,宝贝。你想知道吗?”

女孩呜咽,“想。”

爸爸把女孩抱在怀里。“那叫做吃醋。你想要姐姐的礼物,可是拿不到。你在吃醋。”

女孩小声哭泣,但是已经开始冷静下来了。“吃醋,”她重复了一次。

“对!”爸爸回答。“这种感觉很不好受。”

女孩回答,“我一整天都在吃醋。”她一边说,一边依偎在父亲强壮的胸怀中。

摘录John Medina的Brain Rules for Baby(宝宝脑规则/0-5岁大脑发展守则-台湾翻译版本),207页

我太喜欢这个故事了。实在叙述的太好了。这也让我想起最近Janet Lansbury出刊的如何认知孩子感受的文章

孩子跌倒或受伤时,我常常看到父母把他们抱起来,用玩具或是新奇的东西转移他们的注意力。孩子不是继续哭号,就是一头雾水地看着家长。我心情不好时,最讨厌朋友说要带我去看电影吃饭。但他们说一句,“哎呀!发生这种事真的会心里不好受!我实在能了解!”我一定会点头回答,“对啊!真的!”他们的认知会让我比较好受。

Brooke和Mackenzie现在已经11个月大了。如果她们跌倒,受伤,然后开始哭,我就会把她们抱起来问,“痛吗,宝贝? 你感觉到的是‘痛’。你会不会说,‘妈妈,好痛啊!”这句话简直像魔术般地好用。再哭一两下,她们就会冷静下来,爬出我的手中,去做下一件事情。

如果您还没读过Brain Rules for Babies劝您们千万不要错过!有自己的孩子,或常常会接触到孩子的话,这是一本必读之书。请点这儿看看我所推荐的其他书刊。

家长问答:我的10个月大宝宝时时刻刻都要我陪﹐怎么办﹖

星期一, 十月 17th, 2011 5:13 下午 | By Stephanie Woo

问:我的10个月大宝宝时时刻刻都要我陪!我该怎么办?

答:孩子喜欢模仿别人。若您假装忙碌,专心做您的事,他们也会照样学你。首先,你得帮他们创造一个安全的活动空间,给他们一些他们有兴趣的玩具。之后你就可以别管他们,专心做您的事了。

我 的母亲Ms.Lam有个故事分享:她有个学生叫做Maddy,每天来学校就会大哭,不肯进教室。妈妈不想Maddy感觉自己好像被抛弃似的,就天天留在学校安慰她。两个星期后,情况仍旧,而且一丝改善的希望也看不到。终于,Ms.Lam告诉孩子的母亲,“明天你来学校的时候﹐带本书或带点针线来。你就坐在教室外面﹐无论Maddy怎么哭,你一定要继续假装自己很忙的样子给他看。你要让她知道,哭是没有关系的,可是妈妈很忙。”三天后,果真Maddy开始来学校一声都不哭﹐自己乖乖的进教室。

我在”看本书!睡个觉!煮煮饭!轻轻松松的做个双胞胎妈妈!”那篇文章里提到﹐孩子在做自己的事时不要打断他的节奏。不要每3分钟就看过去说“你好棒!”或是“你会自己玩啊﹖你好棒哦!”你最好看都不看他。偶尔﹐可以偷看他们一眼,看他们有没有在做什么危险的动作。除此之外,千万别让孩子察觉到您正在看着他,注意着他。专心做您自己的事。

但是请注意。以我的个人经验,无论您多么专心看着电脑或电话,孩子们的注意力还是会被它们吸引的。我在浏览网页时还是讲电话的时候,孩子们一定会跑过来看一看。不是吵我把电话拿给她们,就是要我抱抱。我看,还是做些比较老套的东西吧!我的建议是:打瞌睡,煮饭,读书,写字,或者编织!

10个月大的宝宝会开始了解‘物体衡存’这个概念–也就是 “人和东西就算看不到也仍然存在”的概念。这个时候开始训练孩子的话,孩子会需要4到5个月来完全掌握这个概念。给他们一个装有小盘子和球的盒子可能会有所帮助。还有,走开的时候记得要慢慢走开,然后又慢慢回来。在他看不到的地方做事情的时候,别忘了用声音告诉他您正在哪里,现在在做什么。他知道就算看不到您,您也还在那里的话,就不会那么害怕自己一个人到处探索了。

2011年10月11日的菜单

星期三, 十月 12th, 2011 5:12 下午 | By Stephanie Woo

您也会不会有时候不知道要给孩子们吃些什么吗?让我来和妈妈们分享我们家今天的菜单吧!或许可以帮您想到一些新的主意。也欢迎您在评论部分中与我们分享您的今日菜肴!

早餐

捣碎的覆盆子,切好的新鲜香蕉,优格/酸奶,一些小圈圈麦片–全部都是有机食材。

午餐

把剩饭…

放在水里煮。饭粒变软后…

再加点昨天晚上用慢炖锅熬给老公喝的有机鸡汤…

完成!鸡汤饭,鸡腿肉,还有小块的有机蒸胡萝卜

晚餐

把有机番薯用400F烘一个小时后,切开吃。

今日最佳照片

妈妈今天的料理,算是合格了啦!