Loading...Loading...
訂閱每週新聞

Speak and communicate

好书介绍

星期一, 三月 5th, 2012 1:36 下午 | By Stephanie Woo

贴近真实生活的绘本,最适合小年龄的孩子。

小学生充满幻想的能力,众所皆知,但0-6岁的孩子,他们来到这个世界生活的时间还不是很久,这个世界所有的一切,都是他们感兴趣的内容,急切的吸收所有的事物。因此,在选择书籍时,最好能够选择贴近孩子真实日常生活的绘本。小年龄的孩子还分不清真实与虚假,提供幻想故事,神话故事,甚或是幻想的童话故事,有可能还会吓到小孩。动物应该不会说话,而且玩具也不会在半夜突然自己跑来跑去!比较好的选择,是白天时带着孩子去进行一些活动,如到公园盪鞦韆;回家之后,给孩子读本跟公园盪鞦韆,玩耍有关的绘本,这样要好的多。小孩看见绘本里的小孩跟自己一样,会睡午觉,洗澡,吃饭,刷牙,换衣服,他们可是很喜欢的!

这本书的内容贴近於真实生活,谈的是手能够做的事情,例如:挥手说再见,玩躲猫猫,丢球,穿鞋等等,这就是我特别喜欢这本书的原因,孩子们也特别喜欢。有时候我读给她们听,有时她们会自己读,一边读着还会一边模仿绘本里图片的动作!

M在模仿小女孩伸手触摸一片叶子的图片。

 

拥抱自己!

看到图片中的男孩挥手说拜拜,Mackenzie也照着做。

你感觉到的是‘痛’。你会不会说,‘妈妈,好痛!

星期四, 十一月 17th, 2011 11:08 上午 | By Stephanie Woo

“我不要!”客人离开后,3嵗的小女孩自言自语的。姐姐的生日派对中,她一直非常不快乐,但是现在她反而越来越生气。父母买了个安慰礼物给她,可是这个策略彻底地失败了。“我不要这个!我要姐姐的!”女孩把娃娃扔到地上,开始哭泣。“我要姐姐的!姐姐的!”

“你 看起来很伤心。你伤心吗?”女孩的爸爸问。虽然还在生气,小女孩向爸爸点头。爸爸继续说,“我想我知道爲什么了。姐姐拿到很多礼物,你却只拿到一个﹐对不 对﹖”小女孩再次点头。“你也想要同样多的礼物,但是拿不到﹐你就觉得不公平﹐对不对﹖”爸爸好像说出了她心里的话。“别人得到我想要的东西时,我也会伤 心呢。”小女孩不说话。

爸爸接下来说。“那种感觉有一句话可以形容哦,宝贝。你想知道吗?”

女孩呜咽,“想。”

爸爸把女孩抱在怀里。“那叫做吃醋。你想要姐姐的礼物,可是拿不到。你在吃醋。”

女孩小声哭泣,但是已经开始冷静下来了。“吃醋,”她重复了一次。

“对!”爸爸回答。“这种感觉很不好受。”

女孩回答,“我一整天都在吃醋。”她一边说,一边依偎在父亲强壮的胸怀中。

摘录John Medina的Brain Rules for Baby(宝宝脑规则),207页

我太喜欢这个故事了。实在叙述的太好了。这也让我想起最近Janet Lansbury出刊的如何认知孩子感受的文章

孩 子跌倒或受伤时,我常常看到父母把他们抱起来,用玩具或是新奇的东西转移他们的注意力。孩子不是继续哭号,就是一头雾水地看着家长。我心情不好时,最讨厌 朋友说要带我去看电影吃饭。但他们说一句,“哎呀!发生这种事真的会心里不好受!我实在能了解!”我一定会点头回答,“对啊!真的!”他们的认知会让我比 较好受。

Brooke和Mackenzie现在已经11个月大了。如果她们跌倒,受伤,然后开始哭,我就会把她们抱起来问,“痛吗,宝贝? 你感觉到的是‘痛’。你会不会说,‘妈妈,好痛啊!”这句话简直像魔术般地好用。再哭一两下,她们就会冷静下来,爬出我的手中,去做下一件事情。

“我不要!”客人离开后,3嵗的小女孩自言自语的。姐姐的生日派对中,她一直非常不快乐,但是现在她反而越来越生气。父母买了个安慰礼物给她,可是这个策略彻底地失败了。“我不要这个!我要姐姐的!”女孩把娃娃扔到地上,开始哭泣。“我要姐姐的!姐姐的!”

“你看起来很伤心。你伤心吗?”女孩的爸爸问。虽然还在生气,小女孩向爸爸点头。爸爸继续说,“我想我知道爲什么了。姐姐拿到很多礼物,你却只拿到一个﹐对不 对﹖”小女孩再次点头。“你也想要同样多的礼物,但是拿不到﹐你就觉得不公平﹐对不对﹖”爸爸好像说出了她心里的话。“别人得到我想要的东西时,我也会伤心呢。”小女孩不说话。

爸爸接下来说。“那种感觉有一句话可以形容哦,宝贝。你想知道吗?”

女孩呜咽,“想。”

爸爸把女孩抱在怀里。“那叫做吃醋。你想要姐姐的礼物,可是拿不到。你在吃醋。”

女孩小声哭泣,但是已经开始冷静下来了。“吃醋,”她重复了一次。

“对!”爸爸回答。“这种感觉很不好受。”

女孩回答,“我一整天都在吃醋。”她一边说,一边依偎在父亲强壮的胸怀中。

摘录John Medina的Brain Rules for Baby(宝宝脑规则/0-5岁大脑发展守则-台湾翻译版本),207页

我太喜欢这个故事了。实在叙述的太好了。这也让我想起最近Janet Lansbury出刊的如何认知孩子感受的文章

孩子跌倒或受伤时,我常常看到父母把他们抱起来,用玩具或是新奇的东西转移他们的注意力。孩子不是继续哭号,就是一头雾水地看着家长。我心情不好时,最讨厌朋友说要带我去看电影吃饭。但他们说一句,“哎呀!发生这种事真的会心里不好受!我实在能了解!”我一定会点头回答,“对啊!真的!”他们的认知会让我比较好受。

Brooke和Mackenzie现在已经11个月大了。如果她们跌倒,受伤,然后开始哭,我就会把她们抱起来问,“痛吗,宝贝? 你感觉到的是‘痛’。你会不会说,‘妈妈,好痛啊!”这句话简直像魔术般地好用。再哭一两下,她们就会冷静下来,爬出我的手中,去做下一件事情。

如果您还没读过Brain Rules for Babies劝您们千万不要错过!有自己的孩子,或常常会接触到孩子的话,这是一本必读之书。请点这儿看看我所推荐的其他书刊。

孩子还不太会説话?

星期三, 八月 24th, 2011 8:18 上午 | By Stephanie Woo

50年前的孩子们都在2到2.5嵗之间就会说完整的句子了。今天呢?孩子们通常会在2.5到3嵗之间才开始说完整的句子。延长了整整6个月。爲什么?因爲坐在电视机或电脑前的孩子们会有比较少时间去吸收周围的语言。研究显示,坐在电视前“学习”口语的耳聋家长的孩子们虽然可以模仿电视机人物所使用的口语,但是他们不能够了解口语是可以用来和别人沟通。电视机是不会教导孩子的。只有人际交往才可以!