Daisy和B還有M在丹佛動物園

如果你想知道一個好的蒙特梭利老師是什麼樣子，聽聽我來說我的堂妹，Daisy。她接受的是AMI培訓，有10年的工作經驗了，但是，最令人欣賞的特質，是她不斷的探尋，讓自己成為更好的蒙特梭利老師。當我們在丹佛時，她來跟我們住了8天，在那麼短的時間裡，她成功的轉化了我的小孩。在她來之前，要孩子們把東西放回原位，或者清潔，不是每次都很成功，但是當Daisy在的時候，孩子們每天都能把東西放好，做好清潔。

這裡分享的視頻真的非常令人激賞，在短短的16分鐘內的視頻，你將目睹B以及M將地上的碎屑，清潔盤子，擦乾淨餐墊，擦桌子，將物品歸位，洗手！但更重要的是，你會看見Daisy如何有耐心的邀請孩子們去做那些事情，非常的溫柔！她使用的語言很有技巧，從來不會給人沒有耐心的感覺，不會有粗魯的感覺，更不會威脅小孩。她與孩子相處，很專注，說話就是陳述事實，完全處於當下，跟著孩子的情況，如果你也遇到過小孩不聽你的，你不知道該咋辦，就看這一個視頻學學吧！

這個視頻是2012年7月拍攝的，時間長度為16分8秒，以下是幾個亮點：

00:00 M用地毯清潔器清潔地毯上的屑屑

00:39 M將地毯清潔器跟椅子收走

1:47 Daisy請M將她的盤子收走，M離開！看看Daisy如何處理！

3:45 B說她吃完了，然後她接著說還要更多。你會對她說什麼？

5:31 Daisy給M一點空間，讓她自己去處理。

5:55 B開始將盤子放到髒碗盤籃，看看Daisy如何引導她

7:06 幼兒需要成人的協助合作，看看可以怎麼做

7:18 M從盒子裡取出早餐玉米餅。你曾經遇見幼兒對於你的要求做相反的事情嗎？

8:21 B用力的將物品放到籃子裡弄出很大的聲響。看看Daisy如何示範將物品輕輕的放下，B馬上模仿她！

9:01 Daisy問B是否願意幫助M將東西收走

10:20 所有的盤子以及碗現在都在籃子裡了

10:44 M擦餐墊

12:15 將擦拭用的海綿放回去

12:20 將餐墊放回去

12:51 Daisy邀請M去擦桌子

13:21 B開始播放音樂，對M形成干擾。該怎麼辦？

13:43 Daisy請M將清潔用品籃子收走

13:55 洗手時間到

16:08 結束

想多瞭解Daisy在舊金山／三藩市的蒙特梭利學校，請點擊這裡: Daisy’s Montessori House

希望收到對這一視頻的評價，郵件發 stephanie@montessorionthedouble.com或者直接進入留言。

对不起，此内容只适用于English。

B和M最近學習速度快到我都差一點追不上。我常常求助於我的蒙特梭利朋友們，看看他們有什麼建議。

0-6嵗是孩子們學習語言能力的敏 感期。就幾個月前，我說的話，她們似乎都聼不懂。但是突然，她們不但懂中文又懂英文，還知道家中哪里可以找到“犀牛”，“鬱金香”，“捲尺”和“奇異果” 呢。我也不曉得是怎麽發生的！如果我說：“去拿你的鞋子。”“把碗給爸爸。”“去拿紙把這裡擦擦。”“請你幫我剝香蕉﹐然後把它放進攪拌機裡。” 她們都聼得懂！一切發生的簡直像是爆發性地快似的！

我最近去探訪一個蒙特梭利教室時，看到孩子們對語言的工作那麼的喜愛。因此，我決定在家裡試試看。以下這個做法能夠讓您的孩子在多接觸語言的同時，也會提昇他們的感官學習。

買幾個籃子，裡面放5-6件東西﹐可分為以下類別：

家庭用品：魚尾夾，鉛筆盒，鑰匙，尺，捲尺等。

出門前預備品：墨鏡，錢包，地鐵卡，手鐲，項鏈，手錶，圍巾等。

動物：這些動物是從一間叫做Schleich的公司購買的。他們的動物玩具是根據真實動物而設計的。因為孩子的東西越基於真實越好﹐所以我非常喜歡他們的玩具。

這幾個籃子是經過一個月慢慢的一個個給孩子的。您可以使用以下方式把籃子介紹給他們：

1. 首先，準備好籃子，放在他們的玩具架子上。
2. 他們第一次看到籃子時，一定會衝過去看裡頭有什麽東西。你可以說，“你想看看裡面有什麽嗎？我來拿給你們看吧！”
3. 用雙手把籃子拿起來，找個乾淨的地方坐下。如果旁邊亂七八糟或有其他的玩具﹐他們容易分心。之後，邀請他們坐在您的旁邊。
4. 如果他們因爲太興奮而一直伸手要抓裡面的東西，告訴他們，“現在是輪到我。等我看好了才輪到你。”
5. 把東西從右到左一件件擺出來(因為將來寫字是從右到左﹐所以現在讓他們習慣這個順序)。一邊擺一邊說出物品的名稱。
6. 全部擺出來後﹐再一件件放回籃子。放回時記得也說出物件的名稱。
7. 重復1-2次。
8. 之後，讓他們試一試。他們開始做這個工作後﹐你就不要干涉他們，完全讓他們自己探索。
9. 接下來的幾天，你可以再和他們做幾次這個工作。
10. 請注意：籃子要放在一個他們可以隨時隨地都拿得到的地方。

我的孩子特別喜歡這些籃子理的東西﹐對它們是愛不釋手。甚至他們的小朋友來我們家也很喜歡。去餐廳吃飯時，我們總是會帶其中一個籃子去，以防他們用餐前後需要一些娛樂的時候，讓他們有東西做。

Mackenzie在翻看她的“錢包”

當你在選擇裡面要放什麽的時候:

如 果能給孩子實際的物件，就別用複製品。他們可能會把香蕉摔到那可憐的東西遍體鱗傷，而您的墨鏡可能也會增加一點刮傷。不過，那又有何妨呢？一根香蕉只是幾 塊錢的東西，給予他們的感官經驗會遠比區區的塑膠複製品豐富多了。真實的芒果可以激發他們的五感，塑膠的反而只能擺著好看。家中買水果回來後，不妨讓孩子 們有機會觸摸以及了解它們。同樣，習慣使用實際銀器，玻璃杯和碗碟的孩子們會學習怎樣小心的用它們。只用塑膠餐具的孩子們反而對它們的意識比較淺。 Brooke在13個月的時候打破了個玻璃杯。雖然大家都嚇到，把東西掃起來，用吸塵機清理後，就沒事了。從那時起，無論是把玻璃拿到桌子去用，還是拿到 水槽裡去洗，她處理玻璃時都會小心翼翼。自從那時，就再也沒有玻璃被弄破了！

只用真實水果的水果課！就連我們的小小來訪者Nola也非常喜歡觸摸那酪梨呢！