Radio Flyer Walker Wagon推車
星期五, 11月 18th, 2011 8:03 am | By Stephanie Woo
自從B和M開始會扶著東西走後，她們迷上了這個Radio Flyer Walker Wagon。有了這個，她們可以在鄰區的建築走道上繞一兩圈呢！耳聽為虛，眼見為實！請看：
自從B和M開始會扶著東西走後，她們迷上了這個Radio Flyer Walker Wagon。有了這個，她們可以在鄰區的建築走道上繞一兩圈呢！耳聽為虛，眼見為實！請看：
“我不要！”客人離開後，3嵗的小女孩自言自語的。姐姐的生日派對中，她一直非常不快樂，但是現在她反而越來越生氣。父母買了個安慰禮物給她，可是這個策略徹底地失敗了。“我不要這個!我要姐姐的！”女孩把娃娃扔到地上，開始哭泣。“我要姐姐的！姐姐的!”
“你 看起來很傷心。你傷心嗎？”女孩的爸爸問。雖然還在生氣，小女孩向爸爸點頭。爸爸繼續說，“我想我知道爲什麽了。姐姐拿到很多禮物，你卻只拿到一個﹐對不 對﹖”小女孩再次點頭。“你也想要同樣多的禮物，但是拿不到﹐你就覺得不公平﹐對不對﹖”爸爸好像說出了她心裡的話。“別人得到我想要的東西時，我也會傷 心呢。”小女孩不說話。
爸爸接下來說。“那種感覺有一句話可以形容哦，寶貝。你想知道嗎？”
女孩嗚咽，“想。”
爸爸把女孩抱在懷裡。“那叫做吃醋。你想要姐姐的禮物，可是拿不到。你在吃醋。”
女孩小聲哭泣，但是已經開始冷靜下來了。“吃醋，”她重複了一次。
“對！”爸爸回答。“這種感覺很不好受。”
女孩回答，“我一整天都在吃醋。”她一邊說，一邊依偎在父親強壯的胸懷中。
摘錄John Medina的Brain Rules for Baby（寶寶腦規則），207頁
我太喜歡這個故事了。實在敘述的太好了。這也讓我想起最近Janet Lansbury出刊的如何認知孩子感受的文章。
孩 子跌倒或受傷時，我常常看到父母把他們抱起來，用玩具或是新奇的東西轉移他們的注意力。孩子不是繼續哭號，就是一頭霧水地看著家長。我心情不好時，最討厭 朋友說要帶我去看電影吃飯。但他們說一句，“哎呀!發生這種事真的會心裡不好受!我實在能了解!”我一定會點頭回答，“對啊！真的！”他們的認知會讓我比 較好受。
Brooke和Mackenzie現在已經11個月大了。如果她們跌倒，受傷，然後開始哭，我就會把她們抱起來問，“痛嗎，寶貝？ 你感覺到的是‘痛’。你會不會說，‘媽媽，好痛啊！”這句話簡直像魔術般地好用。再哭一兩下，她們就會冷靜下來，爬出我的手中，去做下一件事情。
“我不要！”客人離開後，3嵗的小女孩自言自語的。姐姐的生日派對中，她一直非常不快樂，但是現在她反而越來越生氣。父母買了個安慰禮物給她，可是這個策略徹底地失敗了。“我不要這個!我要姐姐的！”女孩把娃娃扔到地上，開始哭泣。“我要姐姐的！姐姐的!”
“你看起來很傷心。你傷心嗎？”女孩的爸爸問。雖然還在生氣，小女孩向爸爸點頭。爸爸繼續說，“我想我知道爲什麽了。姐姐拿到很多禮物，你卻只拿到一個﹐對不 對﹖”小女孩再次點頭。“你也想要同樣多的禮物，但是拿不到﹐你就覺得不公平﹐對不對﹖”爸爸好像說出了她心裡的話。“別人得到我想要的東西時，我也會傷心呢。”小女孩不說話。
爸爸接下來說。“那種感覺有一句話可以形容哦，寶貝。你想知道嗎？”
女孩嗚咽，“想。”
爸爸把女孩抱在懷裡。“那叫做吃醋。你想要姐姐的禮物，可是拿不到。你在吃醋。”
女孩小聲哭泣，但是已經開始冷靜下來了。“吃醋，”她重複了一次。
“對！”爸爸回答。“這種感覺很不好受。”
女孩回答，“我一整天都在吃醋。”她一邊說，一邊依偎在父親強壯的胸懷中。
摘錄John Medina的Brain Rules for Baby（寶寶腦規則／0-5歲大腦發展守則－台灣翻譯版本），207頁
我太喜歡這個故事了。實在敘述的太好了。這也讓我想起最近Janet Lansbury出刊的如何認知孩子感受的文章。
孩子跌倒或受傷時，我常常看到父母把他們抱起來，用玩具或是新奇的東西轉移他們的注意力。孩子不是繼續哭號，就是一頭霧水地看著家長。我心情不好時，最討厭朋友說要帶我去看電影吃飯。但他們說一句，“哎呀!發生這種事真的會心裡不好受!我實在能了解!”我一定會點頭回答，“對啊！真的！”他們的認知會讓我比較好受。
Brooke和Mackenzie現在已經11個月大了。如果她們跌倒，受傷，然後開始哭，我就會把她們抱起來問，“痛嗎，寶貝？ 你感覺到的是‘痛’。你會不會說，‘媽媽，好痛啊！”這句話簡直像魔術般地好用。再哭一兩下，她們就會冷靜下來，爬出我的手中，去做下一件事情。
如果您還沒讀過Brain Rules for Babies勸您們千萬不要錯過！有自己的孩子，或常常會接觸到孩子的話，這是一本必讀之書。請點這兒看看我所推薦的其他書刊。
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在公園裡被放任的Brooke和Mackenzie會爬上長椅或別人的嬰兒車。她們也喜歡一邊順著長椅或嬰兒車走，一邊一起玩。有時候母親們會問我，爲什麽B和M這麽厲害，只有9個月就已經可以扶著東西走路了呢？
那就請恕我直説了哦！原因只有1個：每次都被放在高椅，嬰兒車，學步車裡的寶寶基本上就是缺乏練習！要讓寶寶練習運動機能的話，可以考慮以下的蒙特梭利設置。要準備的物品包括寬寬的地上床墊，動作墊，鏡子，還有矮櫃。
行動墊
要放哪裡都可以，不過一定要放在一個固定的地方，直到寶寶開始爬爲止。這將會是寶寶醒著的時候用來趴的地方。把他們放在這裡後，就讓他們自己自由發揮，別和他們説話還是玩耍。練習時間可以隨著他們的年齡增長逐漸延長。
行動墊可以是：
墊子有緩衝用途，又可以預防孩子太過大力地把頭撞在地上。雖説如此，它也必須夠穩固。孩子往下推的時候，還是會需要一點阻力。他們在墊上睡着的話，趕緊把他們移到床上，不要讓他們習慣睡在墊上。我們必須讓他們了解到，一個地方和它的功能是有連接的。睡覺的地方就是睡覺的地方，而運動的地方就是運動的地方。請點這兒閲讀更多。
4個月大的Mackenzie（左）和Brooke（右）在墊上閑晃。
鏡子
把一面全身鏡側身放在墊的邊緣的話可以協助孩子們發展他們的認知能力，也可以讓他們看到自己在做什麽。起初，他們可能會以爲鏡子裡有其他人。不過久而久之，他們就會開始明白其實那是他們的映像。這一刻值得期待哦！請觀看5個月大的Brooke在鏡子裡玩耍的視頻。
7個月大的Brooke和Mackenzie醒著時，差不多70%的時間會在床墊上探索他們的周圍。這也會對於訓練他們的精細/ 粗略運動技能有幫助。鏡子在他們的後面。
矮櫃
附近也可以放一個矮櫃，把玩具都擺在上面。在他們還沒開始把自己拉起來之前，您可以先用一個木制的鞋櫃。無論如何，找來的架子一定要堅固，因爲當他們開始把自己拉起來的時候，將會很喜歡抓著這個架子拉。
我們10個月大寶寶們的玩具架。7個月大的寶寶只需要4，5樣東西。更小的寶寶2，3樣就夠了。雖然寶寶不會自已整理東西，他們會渴望您在家裡為他們製造的秩序，所以架子上的東西一定要放得整齊。
選東西放在架子上的時候，要記得寶寶很容易受到過度刺激。因此，東西只要適合寶寶的年齡就好，不需要給他們太多東西。一切都準備好之後，就等著看吧！寶寶會一點一點地移動到矮櫃去，自己拿他們想玩的玩具。再次強調：雖然寶寶不會自已整理東西，他們會渴望您在家裡為他們創造的秩序，所以記得一定要讓架子上的東西保持整齊哦！每週更換不同的玩具的話會有助於保持他們的興趣，提升注意力。
