我瞭解我不一定一輩子都能夠在我女兒們的身邊幫助她們，但是我希望她們在人生的旅途上能夠互相扶持。因此，讓她們從小就開始能夠彼此幫助，一點也不嫌早。當她們的衣服比較緊，她們可以彼此協助拉衣袖，穿內褲／底褲時可以幫忙彼此拉一下（通常是後面她們自己拉不到的部分），幫助彼此把靴子脫下，或者幫對方拿東西。

最近天氣很冷，M有點流鼻水，看看這個視頻，B拿了一張紙巾，幫M擦鼻涕。

M正玩著她的農場動物

每一天，我喜歡知道自己一天的行程，才能夠很好的從生理上和心理上預備好自己。其實小孩也是一樣的，不論是一天的行程，或者是五分鐘後要發生的事情，都需要有個預備。你曾經也有這樣的經驗，一個小孩正在進行活動，你要將小孩的活動打斷，要他去吃飯或者是洗澡，有時候小孩會很好回應，有時候卻大發脾氣。

昨天，M正在看著她的農場動物，晚餐時間到了，所以我就將她手上的乳牛給拿走了，她馬上尖叫，我早應該知道。所以我將乳牛還給她，並且告訴她“好，你可以在多玩一會，然後我們就要吃飯了”，她重複“再玩一會”，兩分鐘後，我再提醒她一次，“我們兩分鐘後就要開始吃飯了，兩分鐘後你可以自己收農場動物，或者我可以幫你收“，兩分鐘之後我說”該把農場動物給收掉了“，她沒回應，所以我就伸手出去（而不是把東西從她手上拿走），然後再問一次“你要自己收掉，還是你要我幫忙呢？”她說“自己收”，然後她就將東西收掉，然後加入我們大家一起吃晚餐。

當你能夠給孩子這樣層次的預備，並且真的去執行你所說的話，你的孩子會知道，雖然她對於自己的情境是有控制權的，（因為你給予她們選擇），但是媽媽是會說到做到的。有時候，孩子的確會抗拒，然而這抗拒會是短暫的，但是如果你強迫的去要小孩改變，小孩就會尖叫對抗。當小孩覺得她有“真正的選擇時”，她們就會跟你一起度過，而不是對抗你了。

新年快樂！

自從B還有M可以在嬰兒推車裡自己坐直，我們每一天的散步就包含命名我們在街上看見的事物，一開始都是一些靜物，像”郵筒“，”街燈“，”停止號誌“等，很快的，我們就開始命名交通工具。

與其只是說”車“，我會告訴孩子們車子的種類是”休旅車“，”吉普車“，”掀式斜背小轎車“，”跑車“，”敞篷車“，”卡車“，”商用卡車“，“大拖車”，“校車”或是“公車”，在她們開始走路之前，我不想要別人聽見我對10個月大的小孩清楚的說一字一字的說”商－用－卡－車“，我會蹲下到小孩的高度，對她們輕輕的說，她們約20個月大左右，每當我跟她們強調我們看見的是”吉普車“而不是”休旅車“（有一段時間，她們看見車子就叫休旅車），我會四下注意看有沒有人聽見我，別人可能會以為我有問題，但是現在，當她們走在街上，她們都會正確的命名各種交通工具，我以前的辛苦沒有白費，當她們說”那是掀式斜背小轎車不是休旅車”時，我內心為她們也為我自己雀躍。

在0-3歲的期間，小孩的語言發展處於敏感的階段，我的培訓師Judi Orion不斷的說“你就是不斷的給予小孩語言，終於成果會出現。”