自從B和M開始會扶著東西走後，她們迷上了這個Radio Flyer Walker Wagon。有了這個，她們可以在鄰區的建築走道上繞一兩圈呢！耳聽為虛，眼見為實！請看：

問：我的10個月大寶寶時時刻刻都要我陪！我該怎麽辦？

答：孩子喜歡模仿別人。若您假裝忙碌，專心做您的事，他們也會照樣學你。首先，你得幫他們創造一個安全的活動空間，給他們一些他們有興趣的玩具。之後你就可以別管他們，專心做您的事了。

我 的母親Ms.Lam有個故事分享：她有個學生叫做Maddy，每天來學校就會大哭，不肯進教室。媽媽不想Maddy感覺自己好像被抛棄似的，就天天留在學校安慰她。兩個星期後，情況仍舊，而且一絲改善的希望也看不到。終於，Ms.Lam告訴孩子的母親，“明天你來學校的時候﹐帶本書或帶點針線來。你就坐在教室外面﹐無論Maddy怎麼哭，你一定要繼續假裝自己很忙的樣子給他看。你要讓她知道，哭是沒有關係的，可是媽媽很忙。”三天後，果真Maddy開始來學校一聲都不哭﹐自己乖乖的進教室。

我在”看本書！睡個覺！煮煮飯！輕輕鬆鬆的做個雙胞胎媽媽!”那篇文章裡提到﹐孩子在做自己的事時不要打斷他的節奏。不要每3分鐘就看過去說“你好棒！”或是“你會自己玩啊﹖你好棒哦!”你最好看都不看他。偶爾﹐可以偷看他們一眼，看他們有沒有在做什麽危險的動作。除此之外，千萬別讓孩子察覺到您正在看著他，注意著他。專心做您自己的事。

但是請注意。以我的個人經驗，無論您多麽專心看著電腦或電話，孩子們的注意力還是會被它們吸引的。我在瀏覽網頁時還是講電話的時候，孩子們一定會跑過來看一看。不是吵我把電話拿給她們，就是要我抱抱。我看，還是做些比較老套的東西吧！我的建議是：打瞌睡，煮飯，讀書，寫字，或者編織！

10個月大的寶寶會開始了解‘物體衡存’這個概念–也就是 “人和東西就算看不到也仍然存在”的概念。這個時候開始訓練孩子的話，孩子會需要4到5個月來完全掌握這個概念。給他們一個裝有小盤子和球的盒子可能會有所幫助。還有，走開的時候記得要慢慢走開，然後又慢慢回來。在他看不到的地方做事情的時候，別忘了用聲音告訴他您正在哪里，現在在做什麽。他知道就算看不到您，您也還在那裡的話，就不會那麽害怕自己一個人到處探索了。