昨天我們到超市去購物，當我們到了農產品區時，我拿起一個很漂亮的哈密瓜，然後問“這是一個。。。。？”B（24個月大）臉上泛起大大的笑容，並且大聲的說“西瓜！”

以下是我有可能可以回應的幾個方法：

1. “西瓜的表皮是綠色的，我手上拿的這個呢？”（用成人的邏輯來幫助小孩修正她的答案）
2. “不是，這是哈密瓜。跟我說哈密瓜。不是”阿密瓜“是”哈－密－瓜“（讓孩子多說幾次加強記憶，一直到她說的正確）
3. “親愛的，錯了，這是一個哈密瓜”（直接就告訴孩子她是錯的）

但是，以上的幾個回應我都沒有採用，我說的是：

“是的，這看起來是很像一個西瓜，它們看起來都又大又圓，我手上拿的是’哈密瓜’（從孩子的觀點來看待事物，認同她所說的－我是說，的確西瓜和哈密瓜是很像，至少她沒有說那是”一朵花“，是吧？然後給予小孩正確的詞，不需要給予負面的評價）

對於孩子的口語，我們可以創造一個美好又包容的環境，小孩就會願意跟你溝通（當小孩選擇不說話，其實就是沒有溝通的意願），專注的聽小孩說話，不需要堅持小孩說的必須完美，也不需要過分的給予讚美，或者每一次她一開口就對她很熱情的樣子，只要接受小孩說的話，很簡單，單純的就是去重複小孩說的話，這樣會讓孩子感受到她被接受，並且被理解。

自從B還有M可以在嬰兒推車裡自己坐直，我們每一天的散步就包含命名我們在街上看見的事物，一開始都是一些靜物，像”郵筒“，”街燈“，”停止號誌“等，很快的，我們就開始命名交通工具。

與其只是說”車“，我會告訴孩子們車子的種類是”休旅車“，”吉普車“，”掀式斜背小轎車“，”跑車“，”敞篷車“，”卡車“，”商用卡車“，“大拖車”，“校車”或是“公車”，在她們開始走路之前，我不想要別人聽見我對10個月大的小孩清楚的說一字一字的說”商－用－卡－車“，我會蹲下到小孩的高度，對她們輕輕的說，她們約20個月大左右，每當我跟她們強調我們看見的是”吉普車“而不是”休旅車“（有一段時間，她們看見車子就叫休旅車），我會四下注意看有沒有人聽見我，別人可能會以為我有問題，但是現在，當她們走在街上，她們都會正確的命名各種交通工具，我以前的辛苦沒有白費，當她們說”那是掀式斜背小轎車不是休旅車”時，我內心為她們也為我自己雀躍。

在0-3歲的期間，小孩的語言發展處於敏感的階段，我的培訓師Judi Orion不斷的說“你就是不斷的給予小孩語言，終於成果會出現。”