继续看看我们具有蒙特梭利特色的新家，这里是我们吃饭的地方

1. 这是我们从孩子们六个月大就开始使用的断奶桌，这桌子花了我们150美金，但是却非常的物超所值，超过其它我们给孩子们买的东西。我把之前带侧把手的椅子换成重量较轻的板条椅，这种板条椅，是玛利亚蒙特梭利亲自发明的。制作的材料是桦木，所以重量较轻，小孩们可以自己搬动，而且因为设计的好，整个椅子很稳固，同时我觉得这种椅子很好看。如果你也想要订制，可以发电子邮件给我，介绍给你在Denver帮我们制做椅子的木匠。
2. 杯子和小水壶是桌子上的固定摆设，白天的时候，小孩要喝水时，就可以自己取用。
3. 脏碗篮平常放在桌子的下方，用过餐之后，她们会把桌子清洁干净，并且将脏碗盘餐具放进篮子里。
4. 这些是她们用的餐桌垫。我事先在一张纸上头画好盘子，碗，叉子以及刀子的线条，然后护贝。这是我学到的蒙特梭利小撇步，能够帮助孩子们很好的自己摆设餐桌，当她们在摆设餐桌时，她们还会指着叉子的线条，命名“叉子”，然后去旁边的餐车取一支叉子，接着指指盘子的线条，命名之后去取盘子。这些线条给孩子很好的指引，我极力推荐，况且制做简单，又非常便宜，点击视频，看看孩子们如何使用吧！
5. 这是她们用的碗，盘，叉子以及勺子，这些物件都分别放在各自的容器里。
6. 这些毛巾用来擦嘴，擦手，有时候水灑了也可以擦。我在毛巾上头缝了一个环，就容易吊挂起来，这是我在接受蒙特梭利培训时学到的，让我省了好多的擦手纸。
7. 这是小篮子可以装两个海绵，小孩用来擦她们的餐垫，点击视频可以看她们如何做。
8. 这个带轮子的餐车很轻，占用的空间也不大，可以随需要四处移动。

你可以参考以下的视频，看看我怎么规划的，好有个概念。视频中，孩子们在做水果奶昔，摆设餐桌，然后坐下来吃她们的早餐。

在我们开始之前，我先准备了制作水果奶昔需要的材料，每一样材料都分别放在各自的小容器里，让孩子有可能可以自己制作奶昔。

让我们开始动手吧!

如果你对于让孩子制作向日葵子奶昔，可以参考以下链接的影片，非常简单！我自己制作的时候，舍弃了巴西核桃不用，改用了腰果或向日葵子: http://livingmaxwell.com/how-to-make-nut-milk

经过一个月的设计，购买，以及实验，终于，我对于我们新家的蒙特梭利设计感到满意了。

刚开始搬进这个家，马克跟我都同意，客厅里那张 厚重绿色的地毯一定得要移走，在一星期内，马克就在客厅装上了全新的木头地板，大约花了我们300美金，整个家里的氛围以及能量都改观了。（朋友们，只要 有百安居还有一双巧手的老公）然后，我们都同意，既然小孩多数的时间都会在家里，我们就将她们的工作空间设置在一楼的客厅。

很开心的，老公跟我对于小孩的教育以及事情的优先顺序意见相同，你来我家参观的时候，就能看的出来。

以下是小孩工作空间的一些照片：

在 这个客厅另外一边，就是我最喜欢的部分－我老公亲自设计制作的儿童尺寸洗手槽。不但是独一无二的豪华，而且还很必须，如此以来，我就不需要将我的孩子们举 起来，她们才能够使用洗手槽，并且她们的肚子也不会碰到冰冷的水槽边了。上头加上了一个马达，可以将水从下方的水桶抽出来，而后又会六回去同样的桶子里，

我家神奇的老公认真工作的样子：

从百安居买来的标准水槽，马克将水槽给锯短了，现在正安装水龙头，弯曲如天鹅脖子的水龙头，让孩子容易将水桶或水壶装满水。

在出水孔加上个垫圈，以便固定在水槽

这个容器从钓鱼用具店买来的，为了方便使用，水从同一个地方出来，又回到同一个地方回去，我们就是每天更换，很容易做得到！

你现在看不见马达，但是只要装上了，水龙头开关一转，水就来了。

如果，你就住在我们家附近，或者经过巴尔的摩，来拜访我们吧！带你家的小孩来跟我家的孩子们一起玩！

之后，我会带着大家参观我们家其它的区域，包含我们穿衣服的地方，以及吃饭的地方。请继续收看！

Brooke跟她的推车

当两个小孩在一起玩时，是什么样子，你应该知道吧！别人手中的玩具，就是当场最好的玩具！经常，我们听见家长或者是照顾者告诉小孩“亲爱的，你要分享喔！”

想像一下，你在一个美丽的餐厅跟你的另一半，以及其他两位好友在用餐，食物上桌，大家都开始享用美食，然后你跟另一半说“亲爱的，你应该要跟你的朋友们分享你的食物！”那给你什么样的感觉呢？在不同的日子里，你的反应也许不一，也许是以下其中一个，也许是全部：“啊！为什么？这是我的食物“”为什么我要分享？你为什么不把你自己的食物拿来分享？“然后说”不要“，坦白说，其他人会觉得你的另一半那样拒绝是很粗鲁的，身为承认，我们尊重别人分享的权力，来自於内在自发的分享是我们很珍惜的，如果要有人要求了才分享，那就不是真的分享了。

在我们家，你不会听见我们说“分享吧！”。

两星期前，Mackenzie在玩一辆玩具推车，Brooke也想要，我听见一声尖叫，然后发现Mackenzie抓着玩具推车，Brooke试着从她的手中拉走推车，我立马蹲下，跟她们一样高的高度，转头对Brooke说“Brooke，你可以对Mackenzie说，’Mackenzie当你结束时，我可以玩吗？’”我对Brooke说时，每次只讲一两个字，所以她能够重复我说的话。然后我转头跟Mackenzie说“Mackenzie，当你结束时，可以让Brooke玩一会吗？“她点头表示同意。

Brooke仍然会想要从Mackenzie手中抢走，我说“Mackenzie还没有结束，当她结束时，你就可以玩了。现在，你想要读一本书，或者听音乐呢？”Brooke放手了，然后去拿别的东西玩。

五分钟之后，Brooke在楼上，Mackenzie爬上楼梯，手中拖着玩具推车，喊着”Brooke!Brooke!”Mackenzie意思是她已经结束了，可以换人玩了！

自从她们开始会争玩具，我们就一直是这样处理，大约就在4，5个月之前。跟幼儿沟通，这是我用过最有效的沟通方法，跟幼儿说话，要用她们的语言，幼儿也可以很合理的反应，超乎你的意料之外！下一回，Brooke在玩某一用东西，她也知道，她会受到一样的待遇：她可以尽兴的玩，直到她结束为止。当小孩了解这个层面，她就会很有耐心的等着轮到她！