我瞭解我不一定一辈子都能够在我女儿们的身边帮助她们，但是我希望她们在人生的旅途上能够互相扶持。因此，让她们从小就开始能够彼此帮助，一点也不嫌早。当她们的衣服比较紧，她们可以彼此协助拉衣袖，穿内裤／底裤时可以帮忙彼此拉一下（通常是後面她们自己拉不到的部分），帮助彼此把靴子脱下，或者帮对方拿东西。

最近天气很冷，M有点流鼻水，看看这个视频，B拿了一张纸巾，帮M擦鼻涕。

M正玩著她的农场动物

每一天，我喜欢知道自己一天的行程，才能够很好的从生理上和心理上预备好自己。其实小孩也是一样的，不论是一天的行程，或者是五分钟後要发生的事情，都需要有个预备。你曾经也有这样的经验，一个小孩正在进行活动，你要将小孩的活动打断，要他去吃饭或者是洗澡，有时候小孩会很好回应，有时候却大发脾气。

昨天，M正在看著她的农场动物，晚餐时间到了，所以我就将她手上的乳牛给拿走了，她马上尖叫，我早应该知道。所以我将乳牛还给她，并且告诉她“好，你可以在多玩一会，然後我们就要吃饭了”，她重複“再玩一会”，两分钟後，我再提醒她一次，“我们两分钟後就要开始吃饭了，两分钟後你可以自己收农场动物，或者我可以帮你收“，两分钟之後我说”该把农场动物给收掉了“，她没回应，所以我就伸手出去（而不是把东西从她手上拿走），然後再问一次“你要自己收掉，还是你要我帮忙呢？”她说“自己收”，然後她就将东西收掉，然後加入我们大家一起吃晚餐。

当你能够给孩子这样层次的预备，并且真的去执行你所说的话，你的孩子会知道，虽然她对於自己的情境是有控制权的，（因为你给予她们选择），但是妈妈是会说到做到的。有时候，孩子的确会抗拒，然而这抗拒会是短暂的，但是如果你强迫的去要小孩改变，小孩就会尖叫对抗。当小孩觉得她有“真正的选择时”，她们就会跟你一起度过，而不是对抗你了。

新年快乐！

自从B还有M可以在婴儿推车里自己坐直，我们每一天的散步就包含命名我们在街上看见的事物，一开始都是一些静物，像”邮筒“，”街灯“，”停止号誌“等，很快的，我们就开始命名交通工具。

与其只是说”车“，我会告诉孩子们车子的种类是”休旅车“，”吉普车“，”掀式斜背小轿车“，”跑车“，”敞篷车“，”卡车“，”商用卡车“，“大拖车”，“校车”或是“公车”，在她们开始走路之前，我不想要别人听见我对10个月大的小孩清楚的说一字一字的说”商－用－卡－车“，我会蹲下到小孩的高度，对她们轻轻的说，她们约20个月大左右，每当我跟她们强调我们看见的是”吉普车“而不是”休旅车“（有一段时间，她们看见车子就叫休旅车），我会四下注意看有没有人听见我，别人可能会以为我有问题，但是现在，当她们走在街上，她们都会正确的命名各种交通工具，我以前的辛苦没有白费，当她们说”那是掀式斜背小轿车不是休旅车”时，我内心为她们也为我自己雀跃。

在0-3岁的期间，小孩的语言发展处於敏感的阶段，我的培训师Judi Orion不断的说“你就是不断的给予小孩语言，终於成果会出现。”