昨天我们到超市去购物，当我们到了农产品区时，我拿起一个很漂亮的哈密瓜，然後问“这是一个。。。。？”B（24个月大）脸上泛起大大的笑容，并且大声的说“西瓜！”

以下是我有可能可以回应的几个方法：

1. “西瓜的表皮是绿色的，我手上拿的这个呢？”（用成人的逻辑来帮助小孩修正她的答案）
2. “不是，这是哈密瓜。跟我说哈密瓜。不是”阿密瓜“是”哈－密－瓜“（让孩子多说几次加强记忆，一直到她说的正确）
3. “亲爱的，错了，这是一个哈密瓜”（直接就告诉孩子她是错的）

但是，以上的几个回应我都没有采用，我说的是：

“是的，这看起来是很像一个西瓜，它们看起来都又大又圆，我手上拿的是’哈密瓜’（从孩子的观点来看待事物，认同她所说的－我是说，的确西瓜和哈密瓜是很像，至少她没有说那是”一朵花“，是吧？然後给予小孩正确的词，不需要给予负面的评价）

对於孩子的口语，我们可以创造一个美好又包容的环境，小孩就会愿意跟你沟通（当小孩选择不说话，其实就是没有沟通的意愿），专注的听小孩说话，不需要坚持小孩说的必须完美，也不需要过分的给予讚美，或者每一次她一开口就对她很热情的样子，只要接受小孩说的话，很简单，单纯的就是去重複小孩说的话，这样会让孩子感受到她被接受，并且被理解。

我瞭解我不一定一辈子都能够在我女儿们的身边帮助她们，但是我希望她们在人生的旅途上能够互相扶持。因此，让她们从小就开始能够彼此帮助，一点也不嫌早。当她们的衣服比较紧，她们可以彼此协助拉衣袖，穿内裤／底裤时可以帮忙彼此拉一下（通常是後面她们自己拉不到的部分），帮助彼此把靴子脱下，或者帮对方拿东西。

最近天气很冷，M有点流鼻水，看看这个视频，B拿了一张纸巾，帮M擦鼻涕。

M正玩著她的农场动物

每一天，我喜欢知道自己一天的行程，才能够很好的从生理上和心理上预备好自己。其实小孩也是一样的，不论是一天的行程，或者是五分钟後要发生的事情，都需要有个预备。你曾经也有这样的经验，一个小孩正在进行活动，你要将小孩的活动打断，要他去吃饭或者是洗澡，有时候小孩会很好回应，有时候却大发脾气。

昨天，M正在看著她的农场动物，晚餐时间到了，所以我就将她手上的乳牛给拿走了，她马上尖叫，我早应该知道。所以我将乳牛还给她，并且告诉她“好，你可以在多玩一会，然後我们就要吃饭了”，她重複“再玩一会”，两分钟後，我再提醒她一次，“我们两分钟後就要开始吃饭了，两分钟後你可以自己收农场动物，或者我可以帮你收“，两分钟之後我说”该把农场动物给收掉了“，她没回应，所以我就伸手出去（而不是把东西从她手上拿走），然後再问一次“你要自己收掉，还是你要我帮忙呢？”她说“自己收”，然後她就将东西收掉，然後加入我们大家一起吃晚餐。

当你能够给孩子这样层次的预备，并且真的去执行你所说的话，你的孩子会知道，虽然她对於自己的情境是有控制权的，（因为你给予她们选择），但是妈妈是会说到做到的。有时候，孩子的确会抗拒，然而这抗拒会是短暂的，但是如果你强迫的去要小孩改变，小孩就会尖叫对抗。当小孩觉得她有“真正的选择时”，她们就会跟你一起度过，而不是对抗你了。

新年快乐！