昨天我们到超市去购物，当我们到了农产品区时，我拿起一个很漂亮的哈密瓜，然後问“这是一个。。。。？”B（24个月大）脸上泛起大大的笑容，并且大声的说“西瓜！”

以下是我有可能可以回应的几个方法：

1. “西瓜的表皮是绿色的，我手上拿的这个呢？”（用成人的逻辑来帮助小孩修正她的答案）
2. “不是，这是哈密瓜。跟我说哈密瓜。不是”阿密瓜“是”哈－密－瓜“（让孩子多说几次加强记忆，一直到她说的正确）
3. “亲爱的，错了，这是一个哈密瓜”（直接就告诉孩子她是错的）

但是，以上的几个回应我都没有采用，我说的是：

“是的，这看起来是很像一个西瓜，它们看起来都又大又圆，我手上拿的是’哈密瓜’（从孩子的观点来看待事物，认同她所说的－我是说，的确西瓜和哈密瓜是很像，至少她没有说那是”一朵花“，是吧？然後给予小孩正确的词，不需要给予负面的评价）

对於孩子的口语，我们可以创造一个美好又包容的环境，小孩就会愿意跟你沟通（当小孩选择不说话，其实就是没有沟通的意愿），专注的听小孩说话，不需要坚持小孩说的必须完美，也不需要过分的给予讚美，或者每一次她一开口就对她很热情的样子，只要接受小孩说的话，很简单，单纯的就是去重複小孩说的话，这样会让孩子感受到她被接受，并且被理解。

自从B还有M可以在婴儿推车里自己坐直，我们每一天的散步就包含命名我们在街上看见的事物，一开始都是一些静物，像”邮筒“，”街灯“，”停止号誌“等，很快的，我们就开始命名交通工具。

与其只是说”车“，我会告诉孩子们车子的种类是”休旅车“，”吉普车“，”掀式斜背小轿车“，”跑车“，”敞篷车“，”卡车“，”商用卡车“，“大拖车”，“校车”或是“公车”，在她们开始走路之前，我不想要别人听见我对10个月大的小孩清楚的说一字一字的说”商－用－卡－车“，我会蹲下到小孩的高度，对她们轻轻的说，她们约20个月大左右，每当我跟她们强调我们看见的是”吉普车“而不是”休旅车“（有一段时间，她们看见车子就叫休旅车），我会四下注意看有没有人听见我，别人可能会以为我有问题，但是现在，当她们走在街上，她们都会正确的命名各种交通工具，我以前的辛苦没有白费，当她们说”那是掀式斜背小轿车不是休旅车”时，我内心为她们也为我自己雀跃。

在0-3岁的期间，小孩的语言发展处於敏感的阶段，我的培训师Judi Orion不断的说“你就是不断的给予小孩语言，终於成果会出现。”