问：我的10个月大宝宝时时刻刻都要我陪！我该怎么办？

答：孩子喜欢模仿别人。若您假装忙碌，专心做您的事，他们也会照样学你。首先，你得帮他们创造一个安全的活动空间，给他们一些他们有兴趣的玩具。之后你就可以别管他们，专心做您的事了。

我 的母亲Ms.Lam有个故事分享：她有个学生叫做Maddy，每天来学校就会大哭，不肯进教室。妈妈不想Maddy感觉自己好像被抛弃似的，就天天留在学校安慰她。两个星期后，情况仍旧，而且一丝改善的希望也看不到。终于，Ms.Lam告诉孩子的母亲，“明天你来学校的时候﹐带本书或带点针线来。你就坐在教室外面﹐无论Maddy怎么哭，你一定要继续假装自己很忙的样子给他看。你要让她知道，哭是没有关系的，可是妈妈很忙。”三天后，果真Maddy开始来学校一声都不哭﹐自己乖乖的进教室。

我在”看本书！睡个觉！煮煮饭！轻轻松松的做个双胞胎妈妈!”那篇文章里提到﹐孩子在做自己的事时不要打断他的节奏。不要每3分钟就看过去说“你好棒！”或是“你会自己玩啊﹖你好棒哦!”你最好看都不看他。偶尔﹐可以偷看他们一眼，看他们有没有在做什么危险的动作。除此之外，千万别让孩子察觉到您正在看着他，注意着他。专心做您自己的事。

但是请注意。以我的个人经验，无论您多么专心看着电脑或电话，孩子们的注意力还是会被它们吸引的。我在浏览网页时还是讲电话的时候，孩子们一定会跑过来看一看。不是吵我把电话拿给她们，就是要我抱抱。我看，还是做些比较老套的东西吧！我的建议是：打瞌睡，煮饭，读书，写字，或者编织！

10个月大的宝宝会开始了解‘物体衡存’这个概念–也就是 “人和东西就算看不到也仍然存在”的概念。这个时候开始训练孩子的话，孩子会需要4到5个月来完全掌握这个概念。给他们一个装有小盘子和球的盒子可能会有所帮助。还有，走开的时候记得要慢慢走开，然后又慢慢回来。在他看不到的地方做事情的时候，别忘了用声音告诉他您正在哪里，现在在做什么。他知道就算看不到您，您也还在那里的话，就不会那么害怕自己一个人到处探索了。

盘子上的方块上面有一个洞。把球放进洞口的话，球会从坡道滚到盘子上。

这个玩具很适合帮助8到9个月大的儿童学习物体衡存概念–人和东西就算看不到也仍然存在的概念，因爲球掉进洞里后，会需要几秒钟的时间才会从坡道滚到盘子上。球出现的时候，宝宝被它所迷住的样子真的值得一见哦！

这时，宝宝们也会开始了解，不单单是物件，爸爸妈妈和其他人也一样，就算看不到也仍然存在。躲猫猫游戏会很适合教导他们这个概念。宝宝都很喜欢玩这个游戏， 而且非常期待看到大人们从看不见的地方跳出来的时刻。这个年龄是他们非常好动的时候，所以一直告诉您目前的位置或者接下来要去的地方会对他们有很大的帮助。