蒙特梭利博士说“跟随儿童”。我一直遵循著这样的观点，但是与小孩身体保暖有关时除外。

我总觉得我的小孩身体有点凉，在遊乐场玩的亚洲小孩都穿的好多，显示著，这可能是个亚洲人的习惯。只要温度掉到72华氏度一下，我就会想著小孩应该要穿著袜子，而且应该多加一件衣服，经常，我就会要求或强迫我的小孩穿上外套，或者我会用不同的方式威胁，让她们可以穿上袜子。有好多次，我都发脾气了，对家里的阿姨或者我老公喊著“小孩的手都冰凉的！”孩子早上穿衣服，都是我帮她们穿的，虽然我知道她们能自己穿，你也看过她们自己穿衣服的视频，但是，她们都不再自己穿了，最近，穿衣服真的是个我们一起挣扎的事情。

两天前，我的朋友Brenda和她五岁的女儿Gerren来我们家，我们正準备要出门，正巧看见Gerren走进来，她说“外头很冷。我要穿上我的外套。”当下，我说不出话来，我看著Brenda，她解释著自己从来没有强迫Gerren穿外套，“她自己知道冷热。”Brenda如话家常一般的说著。

然後我给我堂姐Daisy打电话，请教她给个建议，她就说了简单的几个字“相信你的小孩。”

我準备好做一些改变了，我告诉我老公以及阿姨，从现在开始，我们早上会问小孩一次（早上是家里温度比较低的时候），她们是否想要穿暖和一点，如果她们说不要，我们就不强迫她们，出门之前，我们不帮孩子穿衣服，如果要出门去玩的时候到了，而有人衣服没穿好，那麽就会有一个成人留在家里陪她。然後我跟小孩解释了新规矩，她们看著我，点点头。

第二天早上，我穿上了我的羊绒毛衣以及羊毛袜，Mackenzie决定她要裸著身体，有叁个小时，她都没有穿衣服，Brooke只穿了薄薄的衣服，我守著我的承诺，什麽都没有说。出门之前，我很冷静的跟她们说“妈妈要準备出门了，我準备好了，就要出门去公园，当我準备好，你还没有穿好衣服，你就会跟阿姨待在家里。”中间，她们有点分神，但是我只要简单的提醒她们，阿姨也提醒了她们，她们就主动的穿好整套衣服。

结果，我才是那一个需要改变的人，整个的挣扎，其实是我造成的，因为，我不想要她们生病，终於我放下了我的担心，相信孩子们真的能自知冷暖。在一周以後，我写这一篇文章，我们都没有因为穿衣服而挣扎了（而且也没有人生病），我很惊讶於这整个过程是那麽的顺利！

如果，你跟你的孩子还在挣扎，停下来，不要去找你的小孩有什麽问题，其实需要改变的是“你”，当你改变了，小孩也都好了。

给所有家里有小小孩的你：和平是有可能的！

B和M最近对於汤玛士小火车都非常喜爱，在搬家的过程中，大多数的小火车都丢了，就剩下其中一列红色的。可能你已经知道随後会发生的故事了。有一天，M拿了小火车，但是B也想要。

我按照我一般处理的方式，我说”Brooke，问Mackenzie，她结束了以後是否能给你。“於是Brooke就跟著我同样的问了，但是，B这时候就想要了，所以她们两个人就开始抢了起来，B拿走，M抢回去，然後B又拿走，M就开始哭了，我试著从B的手中将小火车拿走，说”M先拿的。“但是我也不想要用力的将东西抢走，因为那只会让小孩模仿而已。

所以，我将Brooke抱起来，将她放在我腿上，说”Brooke，你需要在这里跟我一起坐著，一直到你準备好将东西还回去。“我对她们两个人说，”妈妈不知道该如何做，Brooke想要，Mackenzie也想要，但是，我们只有一列小火车，我们该怎麽办呢？“

M停下来不哭了，她们两个人都看著我，B说“妈妈再买一列火车。”

我马上将这个方法加到我的想法里，然後我说“好的，但是我们现在，只有一列小火车，我们还有什麽别的好方法？”

她们两个人都安静并且认真的想，我说“我们能不能用黏土做出一列汤玛士小火车呢？”

显然的，这个提议太好了，M马上拿出黏土。然後我说“我们还可以画一列汤玛士！”B去拿了黑板，然後开始画了一个圆形的东西，正巧有个多才多艺的朋友Candice来拜访我们，真是感谢她，那个晚上她在黑板上画了好多个汤玛士小火车，让孩子们开心。

其实我有可能可以担任法官的角色，决定谁可以拿到汤玛士小火车，谁需要练习忍受，也可能将东西拿走。但是我可能必须要忍受她们再哭多一些，日後她们还会依赖我来解决她们的问题。取而代之的是我发现了一个新的规则：小孩在思考的时候，并不是在吵架，与其帮她们解决问题，不如让她们有机会可以练习自己解决问题。