当我们搬到丹佛，B以及M刚满19个月大，我决定要给她们人生中第一把剪刀，之前她们已经在家里看过我使用剪刀，并且也挺感兴趣的。
这是Brooke使用剪刀第一课！
一个星期之后，Brooke很专注的使用剪刀，剪的碎碎的。掌握技巧成功！
我将剪刀放在柜子上，所以孩子随时想用都可以去取，我又亲自缝制了一个剪刀套子，（参考图片，就是上头有白色和黄色雏菊，以及蓝色背景的那一个），所以平时可以保证安全，并且还放在一个托盘里。一开始提供练习的纸条，一定要瘦长一些，所以孩子可以一刀剪断，千万不要提供薄的纸张，最好是硬纸板，比较好剪，容易成功。为了安全起见，给孩子的剪刀最好有个钝头！
对你的幼儿而言，使用正确的材料很重要，确定你考量了尺寸重量质感之后才掏钱下手，我在以下几个地方买到合适的剪刀：
B以及M，20个月大，帮助我一起切红萝卜，之后用来制作罗勒汤。
距离上一回在我的部落格贴文，已经有三个半月了，过去这一段时间，我跟两个女儿一起住到丹佛去了，在科罗拉多州，我完成了我的0-3培训，搬回纽约，将我们的房子整修，出租，然后搬到巴尔的摩，我的老公开始一个新的工作，孩子们也要开始上学了，真的是很紧张的时间。身为一个蒙特梭利人，同时又是个妈妈，虽然经历好多的变化以及迁移，我自己本身的转化是最大的。受训时，我写了1000多页的笔记，学习如何帮助0-3岁的孩子成长，发挥她们生命最大发展潜能，观察了不同的孩子计有250个小时，将我观察到的细节都纪录下来，最后还要通过一个6小时的笔试，以及两小时的口试。整个过程，是转化的经验，不管从母亲的角度，还是蒙特梭利人的角度！
我开始写部落格，因为我的双胞胎刚出生时，我的母亲给我很多的好建议，所以我觉得应该要跟更多的妈妈们分享。之后我又开始写，因为孩子们的发展令我惊奇，如果给对了环境，她们的能力不可限量。现在，我觉得我要写，因为我感受到这个年龄段发展的重要性，对于孩子以后的人生，以及以后的人类都有着巨大的影响。0-6岁的孩子，有吸收性心智，将周围的一切以他自己的生命全数吸收，你给他多少，他就吸收多少，如果你吝於给予，孩子就发展的少。所以在这个年龄，给孩子们最好的环境来进行吸收是最好的，从环境中吸收的一切，将肉身化成为他的一部分，一辈子带着，成为她们意识的一部分。我在培训中所学的一切，我用在设计孩子的生活环境上，这就是为什么在之后的部落格，你将会读到我请小孩摆设餐桌，清洁，为什么给她们用剪刀，给樱桃去子，使用刀子等等。用意不是要训练她们能耍马戏，或是父母能够炫耀孩子有多棒，是因为你即将读到的活动，其本身的设计都是要来帮助孩子们成为自己生命的主人。身为一个母亲，这就是我想要给孩子们的！
我们几乎每天都会到公园散步，在公园散步时我尽量让孩子自由一些，在公园的某些地方，我不会给她们太多限制，我自己和保姆会各看着一个孩子，所以孩子们可以自己选择要往那个方向走。我希望孩子们可以有机会多探索自然，所以在能够让她们自由的地方，我会利用那些机会，让她们闻闻花香，观察人们。现在，女儿们是17个月。
一抵达公园，我解开安全带，让孩子们从推车上下来，我试着尽量让孩子们做她们自己可以做的部分。
Brooke马上走向公园里有花的地方
爬过矮篱笆
闻闻花香
Mackenzie跟保姆在一起，她跟在附近，手里拿着玩具
她捡起一个塑胶盖子，我很确定那是挺脏的，我忍住不跑过去，没有尖叫，也没有将东西从她的手上打掉，虽然我想要那样做！但是，我只是看着！
这是盖子，会不会她等等就放进嘴里？
这一次没有，感谢老天爷！我松了一口气，告诉她“你好棒！”，因为她把垃圾丢进垃圾桶。如果因为担心东西脏，每一次她碰了什么就紧张兮兮，那么她们在散步时就不能放松，我自己也不自由了！
Brooke告诉保姆，她像要吃点东西
我告诉保姆将整个袋子给她，并且自己拿需要的食物
她花了一点时间翻了袋子，保姆和我对望了一下，我之前就训练了保姆不要轻易的就出手帮助孩子，即使我们做起来比较容易，也比较快。
她终于从袋子里拿出来她要的东西，Mackenzie也伸手去拿一点
她拿了一小片，我请她把剩下的给我
当我们坐下来吃，她打了个“音乐”的手语
Mackenzie打了个“鸟”的手语，她们两个人的意思是“鸟在唱歌”，所以我们坐着欣赏一下大自然的音乐。
我跟着Mackenzie，她在这里看见一个人正在伸展
Brooke正在玩着草，她结束了以后，我没有把她抱起来，我请她自己站起来。
她自己站起来了
观察一些松鼠，我们住在纽约市，动物数量非常有限。。（叹气）
一个好心的女士让我们拍拍她的狗，Brooke挺喜欢，但是Mackenzie不喜欢，我让Brooke拍拍狗，Mackenzie就没有特地要她去做，如果她不想要，何必强迫?
回家时间到了，她们自己爬进推车，坐好了之后，我帮她们扣上安全带，今天就这样了，明天再来吧！
