當我們搬到丹佛，B以及M剛滿19個月大，我決定要給她們人生中第一把剪刀，之前她們已經在家裡看過我使用剪刀，並且也挺感興趣的。
這是Brooke使用剪刀第一課！
一個星期之後，Brooke很專注的使用剪刀，剪的碎碎的。掌握技巧成功！
我將剪刀放在櫃子上，所以孩子隨時想用都可以去取，我又親自縫製了一個剪刀套子，（參考圖片，就是上頭有白色和黃色雛菊，以及藍色背景的那一個），所以平時可以保證安全，並且還放在一個托盤裡。一開始提供練習的紙條，一定要瘦長一些，所以孩子可以一刀剪斷，千萬不要提供薄的紙張，最好是硬紙板，比較好剪，容易成功。為了安全起見，給孩子的剪刀最好有個鈍頭！
對你的幼兒而言，使用正確的材料很重要，確定你考量了尺寸重量質感之後才掏錢下手，我在以下幾個地方買到合適的剪刀：
B以及M，20個月大，幫助我一起切紅蘿蔔，之後用來製作羅勒湯。
距離上一回在我的部落格貼文，已經有三個半月了，過去這一段時間，我跟兩個女兒一起住到丹佛去了，在科羅拉多州，我完成了我的0-3培訓，搬回紐約，將我們的房子整修，出租，然後搬到巴爾的摩，我的老公開始一個新的工作，孩子們也要開始上學了，真的是很緊張的時間。身為一個蒙特梭利人，同時又是個媽媽，雖然經歷好多的變化以及遷移，我自己本身的轉化是最大的。受訓時，我寫了1000多頁的筆記，學習如何幫助0-3歲的孩子成長，發揮她們生命最大發展潛能，觀察了不同的孩子計有250個小時，將我觀察到的細節都紀錄下來，最後還要通過一個6小時的筆試，以及兩小時的口試。整個過程，是轉化的經驗，不管從母親的角度，還是蒙特梭利人的角度！
我開始寫部落格，因為我的雙胞胎剛出生時，我的母親給我很多的好建議，所以我覺得應該要跟更多的媽媽們分享。之後我又開始寫，因為孩子們的發展令我驚奇，如果給對了環境，她們的能力不可限量。現在，我覺得我要寫，因為我感受到這個年齡段發展的重要性，對於孩子以後的人生，以及以後的人類都有著巨大的影響。0-6歲的孩子，有吸收性心智，將周圍的一切以他自己的生命全數吸收，你給他多少，他就吸收多少，如果你吝於給予，孩子就發展的少。所以在這個年齡，給孩子們最好的環境來進行吸收是最好的，從環境中吸收的一切，將肉身化成為他的一部分，一輩子帶著，成為她們意識的一部分。我在培訓中所學的一切，我用在設計孩子的生活環境上，這就是為什麼在之後的部落格，你將會讀到我請小孩擺設餐桌，清潔，為什麼給她們用剪刀，給櫻桃去子，使用刀子等等。用意不是要訓練她們能耍馬戲，或是父母能夠炫耀孩子有多棒，是因為你即將讀到的活動，其本身的設計都是要來幫助孩子們成為自己生命的主人。身為一個母親，這就是我想要給孩子們的！
我們幾乎每天都會到公園散步，在公園散步時我盡量讓孩子自由一些，在公園的某些地方，我不會給她們太多限制，我自己和保姆會各看著一個孩子，所以孩子們可以自己選擇要往那個方向走。我希望孩子們可以有機會多探索自然，所以在能夠讓她們自由的地方，我會利用那些機會，讓她們聞聞花香，觀察人們。現在，女兒們是17個月。
一抵達公園，我解開安全帶，讓孩子們從推車上下來，我試著盡量讓孩子們做她們自己可以做的部分。
Brooke馬上走向公園裡有花的地方
爬過矮籬笆
聞聞花香
Mackenzie跟保姆在一起，她跟在附近，手裡拿著玩具
她撿起一個塑膠蓋子，我很確定那是挺髒的，我忍住不跑過去，沒有尖叫，也沒有將東西從她的手上打掉，雖然我想要那樣做！但是，我只是看著！
這是蓋子，會不會她等等就放進嘴裡？
這一次沒有，感謝老天爺！我鬆了一口氣，告訴她“你好棒！”，因為她把垃圾丟進垃圾桶。如果因為擔心東西髒，每一次她碰了什麼就緊張兮兮，那麼她們在散步時就不能放鬆，我自己也不自由了！
Brooke告訴保姆，她像要吃點東西
我告訴保姆將整個袋子給她，並且自己拿需要的食物
她花了一點時間翻了袋子，保姆和我對望了一下，我之前就訓練了保姆不要輕易的就出手幫助孩子，即使我們做起來比較容易，也比較快。
她終於從袋子裡拿出來她要的東西，Mackenzie也伸手去拿一點
她拿了一小片，我請她把剩下的給我
當我們坐下來吃，她打了個“音樂”的手語
Mackenzie打了個“鳥”的手語，她們兩個人的意思是“鳥在唱歌”，所以我們坐著欣賞一下大自然的音樂。
我跟著Mackenzie，她在這裡看見一個人正在伸展
Brooke正在玩著草，她結束了以後，我沒有把她抱起來，我請她自己站起來。
她自己站起來了
觀察一些松鼠，我們住在紐約市，動物數量非常有限。。（歎氣）
一個好心的女士讓我們拍拍她的狗，Brooke挺喜歡，但是Mackenzie不喜歡，我讓Brooke拍拍狗，Mackenzie就沒有特地要她去做，如果她不想要，何必強迫?
回家時間到了，她們自己爬進推車，坐好了之後，我幫她們扣上安全帶，今天就這樣了，明天再來吧！
